تدوین و اعتباریابی پرسشنامه فرهنگ کار مربیان پیش دبستانی شهر سبزوار

مربیان مهره ای کلیدی در آموزش و پرورش پیش از دبستان هستند، فهم این نکته که فرهنگ کار نزد مربیان در چه سطحی قرار دارد، می تواند شناخت ارزشمندی از فرهنگ کار در جامعه بدست دهد که این بدون استفاده از ابزارها ی مناسب اندازه گیری غیرممکن است. پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی پرسشنامه فرهنگ کار مربیان پیش دبستانی اجرا گردید. روش پژوهش به صورت آمیخته (کیفی و کمی) است. جامعه پژوهش در مرحله کیفی 8 نفر ازمتخصصین حوزه فرهنگ کار تا اشباع نظری ادامه یافت و در مرحله کمی 125مربی پیش دبستانی شهرسبزوار انتخاب شدند. نمونه در مرحله کمی به علت محدودیت جامعه، به روش تمام شماری تعیین شد. پژوهش با انجام مصاحبه از متخصصین آغاز شد، متن مصاحبه برای تحلیل ازکدگذاری باز و محوری جهت شناسایی مولفه های مستخرج استفاده شد. در مرحله کمی بر اساس مولفه های مستخرج، پرسشنامه ای تدوین و اجرا گردید. مقدار پایایی 89/0 تعیین شد. تحلیل عاملی تأییدی برای تعیین روایی سازه انجام شد و در نهایت پرسشنامه ای با 7 مولفه (مسئولیت پذیری با مقدار پایایی 62/0، نظم و انضباط66/0، خلاقیت60/0، وجدان کاری70/0، کارگروهی66/0، دلبستگی شغلی81/0، شایسته سالاری81/0) و 35گویه تنظیم شد. نتایج نشان داد که فرهنگ کار مربیان در تمامی مولفه ها بالاتر از سطح میانگین است.